Estrés y ansiedad en tiempos de pandemia para la mejora del rendimiento académico en los estudiantes de la Universidad Cesar Vallejo – Chepén, 2021
DOI. 10.54798/EXFJ1772
Palabras clave:
Ansiedad, estrés, estudiantes.Resumen
El presente estudio, tiene como objetivo determinar la relación entre ansiedad y estrés en los jóvenes universitarios en tiempos de pandemia, con una población formada por alumnos de primer ciclo de la Universidad Cesar Vallejo en el periodo 2021- I, Chepén, que varía entre 100 alumnos, de los cuales solo estará conformada por 35 de ellos, para la recolección de datos se utilizó 3 cuestionarios sobre la percepción de la ansiedad, estrés y rendimiento académico, los datos obtenidos, fueron plasmados en cuadros gráficos, y procesados mediante el programa estadístico ‘‘Statistical Package for the Social Sciences’’. Por medio de los resultados se determinó que existe una relación entre la variable ansiedad, estrés y rendimiento académico, entre los jóvenes con un grado de relación positiva media
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